教育经费的投入是关心教育的每一位公民牵挂的大事情。最近，我看到了某教育大报“现代校长”周刊刊发了一篇题为《君子爱财取之有道》的文章，介绍了某小学的校长为解决学校发展资金不足的难题，知难而进，积极主动筹集办学资金，把一所“袖珍式的”学校经营得有声有色，使学校走上发展的快车道。文章中有个细节，为了筹措新建教学大楼的资金，该校长与喜欢跑步的市长成了“跑友”，使拨款由50万元增至180万元。

该校长的收获可能令许多校长羡慕不已，与市长跑步“跑”出180万元拨款，多幸福呀！我曾听说有校长为弄到拨款而喝酒喝得胃出血，还有校长为增加拨款令学校的女教师陪舞陪出“新闻”。

说到这里，我们就不难理解为什么校长与市长会成为“跑友”，原因很简单，因为市长管钱，不跑的话，拨款就不会由50万增加到100万，再增加到180万。

现在有不少学校都在按类似的方式作“钱”字文章。不仅校长 “跑”，老师们也在 “跑”，谁都有三朋六亲，全民皆兵总比校长一个人单打独斗好。据说有的学校为争取外援资金制订了各种奖励政策，且很有诱惑性：可以给假期，可以拿10℅---30℅的回扣，评先晋职优先考虑，等等。可见校长们的“跑”法正在发扬光大。每年年终，我相信有不少人正忙碌在“跑”钱的路上。

在羡慕该校长的同时，我却对市长的做法感到疑惑。为什么市长在校长的游说下就会慈心一软，作出拨款由50万增加到180万的善举，记者说是因为“这位市长从他（陪跑的校长）身上看到了教育的执著”。我不知道这个说法是否使人信服。学校教学大楼一定有建的必要，资金短缺也是现实问题，市长完全有理由批准拨款。但是，拨款由50万元增加到180万元，就因为校长是你的跑友？又有谁敢拍着胸脯说这其中没有腐败。就算你真正关心教育，我相信还有许多学校需要用钱，等着用钱，政府并不是钱多得没法花，市长的此举不是“雪中送炭”，而是“锦上添花”，怎么说也有办事无原则、滥用职权的嫌疑。我想，市长除跑步外一定还有许多爱好，若遇到有人投其所好，市长就投桃报李，那不是腐败是什么？

其实，只要教育经费的管理能走上法治化的轨道，校长们就完全没有必要“跑”，市长也可以理直气壮的说自己问心无愧。如果每笔资金能按计划运作，用到需要的学校去，用到需要的地方去，也就不会发生那么多不应该发生的故事。

以上想法也许有人会说是杞人忧天。希望在科教兴国、教育为本、建设教育强省的今天，教育经费的管理使用能走上法治的正道，使校长们安心，使百姓放心，希望这一天不会太远。