“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求，特别是班主任！现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。我当教师2０多年来，做过多年的班主任工作。我觉得班主任如同一个演员，应该善于扮演各种角色，换句话说，班主任应该是个多面手。就拿我自己来说吧：在学生印象中，有时是“严师”、有时是“慈母”、有时是“朋友、玩伴”。
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